Unge formidler til eldre

Hva er dette?
Alle liker å bli lest for og eldre er ikke noe unntak. Det er ikke så mye kontakt mellom generasjonene nå som det var før, og det at unge formidler til eldre har derfor flere positive sider i tillegg til det lesestimulerende. Det virker lesefremmende å bli lest for, men det virker også lesefremmende å lese for andre. Det krever lite ekstra arbeid å skape disse formidlingssituasjonene mellom unge og eldre, men de kan gi mange positive leseopplevelser.

Hvem kan vi samarbeide med?
Unge formidler til eldre er et samarbeid mellom skole og f.eks. eldresenter. Biblioteket eller kulturkontoret kan spille en rolle som kontaktformidlere i dette samarbeidet, men det er ofte nok å ta kontakt med et eldresenter i nærmiljøet. Kanskje har noen av elevene eller de ansatte slektninger der? Elevene kan selv ta kontakt med eldresenteret, men det er nødvendig at de blir fulgt opp av en lærer.

Hva trenger vi?
Det er lite ressurskrevende å arrangere dette leseprosjektet. For elevene kan det være en del av den generelle norskundervisningen eller en del av et større lesings- eller litteraturprosjekt. Læreren må sette av litt tid til å forberede og eventuelt følge elevene.

Hva gjør vi?
Etter at kontakten mellom klassen og eldresenteret er opprettet, blir dere enige om hva dere skal lese. Det er viktig at elevene får lese noe de selv liker. Hele eller deler av klassen reiser så på besøk til eldresenteret og leser for beboerne der. Kanskje kan noen av de eldre komme på skolen og fortelle en annen gang?

Hvordan lykkes vi?

• Gjør en ordentlig avtale med eldresenteret før dere drar. En voksen må kvalitetssikre avtaler som elevene har inngått.
• La formidlerne lese fra bøker de selv liker, men vær litt oppmerksom på språkbruken i tekstene da eldre gjerne reagerer på banning og grovt språk.
• La alle som vil få lov til å lese.
• Gi elevene et reelt ansvar!

Tilbake til forrige side.